QualiNetz - Beratung und Forschung GmbH

Themen

Unsere Themen

Auf diesen Seiten erhalten Sie Informationen zu den Themenschwerpunkten der Qualinetz – Beratung und Forschung GmbH, die sich in den verschiedenen Projekten widerspiegeln:

Berufsvorbereitung während der Schulzeit

Alle Jugendlichen sollen nach der Schule eine Chance auf einen Ausbildungsplatz bekommen. Berufswahlorientierung muss mít der 7. Klasse früher als bisher beginnen. Kompetenzdiagnosen und berufliche Orientierungsbausteine unterstützen die Berufswahlentscheidung. Bildungsbegleitung als Schnittstelle zwischen Schule und Wirtschaft managt den Übergang in eine Ausbildung.

Arbeitsmarktintegration

Projekte im Rahmen der Arbeitsmarktintegration richten sich an Jugendliche und junge Erwachsene, die Arbeitslosengeld II beziehen, keinen Berufsabschluss haben und häufig auch keinen Schulabschluss besitzen und auf ihrem Weg in die berufliche Integration mehrfach gescheitert sind.

Modulare Weiterbildung

In Module gegliederte Weiterbildungsangebote können genutzt werden, um berufsbegleitend zum Berufsabschluss zu qualifizieren. Sie können gleichermaßen für die Anpassungsfortbildung oder Zusatzqualifizierung verwendet werden.

Berufliche Qualifizierung von Jugendlichen mit Förderbedarf

25 Jahre spezielle Benachteiligtenförderung sind genug. Wir müssen dafür sorgen, dass zielgruppenspezifische Förderansatz Bestandteil der regulären Aus- und Weiterbildung werden. Vor dem Hintergrund von 25 Jahren Erfahrungen in der beruflichen Qualifizierung benachteiligter Jugendlicher beteiligt sich qualiNETZ Beratung und Forschung GmbH mit Modellprojekten an der Weiterentwicklung dieses Förderansatzes.

Jugendsozialarbeit

Thema der Jugendsozialarbeit ist die Unterstützung hilfesuchender junger Menschen, auf ihrem Weg in eine schulische und berufliche Ausbildung.

Gender Mainstreaming

bedeutet, dass „bei allen gesellschaftlichen Vorhaben die unterschiedlichen Lebenssituationen und Interessen von Frauen und Männern von vornherein und regelmäßig zu berücksichtigen“ sind.